Educathe+ Expander! инклузивна образовна програма (2019-2022)

Оваа публикација е произведена со финансиска поддршка на Европската комисија.
Оваа публикација го одразува единственото гледиште на авторот на публикацијата и Комисијата не може да биде одговорна за употребата на информациите содржани во неа.

CROATIAN // ENGLISH // SLOVENIAN // PORTUGUESE // POLISH // MACEDONIAN

ЗА ПАРТНЕРСТВОТО

Educathe + Expander (E + EX) се надоврзува на успешната работилница Grundtvig Educathe (2013) и Educathe + KA2 Strategic Partnership (2015-2017) – и ги проширува географски и во пракса. Слично на неговите претходници, E + EX обединува нови организации кои користат образовни театарски практики (ЕТ) во работата со/за лицата со попреченост (ПОУ). Овој пат се прошируваме на организации кои работат со жени или имигранти, учејќи ги да користат ЕТ и учиме од нив како „контролни групи“ (за мерење на успехот на нашите практики). Така, „Educate Expander“ развива мрежа и база на податоци за добри практики и ја зголемува популарноста на ЕТ во неформалното образование и социјалната работа со попреченост.

Во E + EX партнерите се здружуваат за да ги споделат и документираат постоечките практики на ЕТ и да развијат нови; подобрување на видливоста на лицата со попреченост и нивните вештини во општеството и на пазарот на трудот; зајакнување и развој на клучните компетенции на сите вклучени (лица со попреченост, асистенти, театарски наставници). Овие цели ќе ги постигнеме преку Драма-акционен модел (DAM), основна методолошка рамка развиена од социологот д-р. Хроматски и се користи во сите активности „Educate Expander“. ДАМ е сеопфатна јавна социолошка рамка која ги воведува и комбинира практиките и образовните придобивки од изведувачките уметности (конкретно ЕТ) со емпириско интердисциплинарно истражување и неформално образование – со цел да се постигнат инклузивни, холистички, одржливи и емпириски засновани социјални промени. Научно е тестиран и докажан во локални (2009, 2011-2012, 2016-2017) и меѓународни рамки (2013, 2015-2017, 2018-2020) како особено погодна алатка во образовната работа со социјално стигматизирани групи од секаков вид, вклучувајќи ги и инвалидизираните лица. Накратко, рамката на ДАМ се покажа како отворена, проактивна, инклузивна и одржлива бидејќи беше изградена како холистичка интердисциплинарна рамка на социологијата на знаењето и социјалната конструкција на теоријата на реалноста на Бергер и Лакман, драматуршка перспектива на Гофман, театар / модерна верзија на обред на премин на Тарнер и акционо истражување на Левин.

Едукативното патување на ДАМ секогаш ги вклучува сите страни на општествено прашање (во овој случај ПРЛ / оние кои работат со нив / општеството воопшто) и потоа ги комбинира ЕТ со акциско истражување и неформално образование за да заврши со заеднички јавен настап и дискусија помеѓу изведувачот и публиката (општеството). Покрај зајакнувањето на изведувачите, DAM помага да се развие нов групен идентитет, да се зголеми видливоста на активностите E + EX, да се шират неговите резултати и да се поттикнат дискусии и позитивни општествени промени (во однос на вработливоста и вработувањето на лицата со попреченост). Со користење на DAM, партнерите ќе имаат основна рамка која ќе ја пополнат со сопствено знаење, што пак ќе помогне да се подобри драма-акциониот модел и да се развијат неговите методи и практики. Вкупно 25 дена од 5 меѓународни работилници за ЕТ, партнерите ќе спроведат 60 мобилности (во еднаков број: 20 од лица со попреченост, 20 од нивните помошници и 20 од едукатори). Учесниците ќе работат заедно и ќе споделуваат/иновираат практики и ќе развијат 5 јавни претстави кои ќе ги изведуваат заедно за да ја презентираат инклузијата, да ги дистрибуираат резултатите од E + EX и да ја подигнат јавната свест за дискриминација на лицата со попреченост на пазарот на трудот – се додека тие се учесници во развојот на клучните компетенции на ЕУ („меки вештини“, односно „меки вештини“).

Претставите ќе завршат со 5 јавни форуми меѓу изведувачи, организатори, медиуми и публика. Како такви, настапите E + EX ќе станат место каде што луѓето со попреченост и остатокот од општеството ќе комуницираат во јавна дебата фокусирана на решавање на проблемите и промовирање на позитивната улога на ЕУ во спречувањето на дискриминацијата на лицата со попреченост на трудот. пазар. За да го максимизираме нашето влијание и дофат, нашите настапи ќе се пренесуваат во живо, ќе се снимаат и ќе се дистрибуираат онлајн преку партнерските веб-страници, социјалните медиуми, Educathe и постоечките мрежи на наставници. Покрај аудио-визуелното покривање, партнерите ќе се погрижат и за изработка на едукативен материјал од секој од партнерските настани.

Затоа, E + EX активностите ќе создадат (или дополнително ќе развијат) опипливи образовни резултати: бесплатна веб-платформа (складиште за E + Toolbox со примери на добра практика), E + прирачник (5); и E + едукативни видеа (5). Резултатите од нашето партнерство ќе бидат развиени подеднакво од сите партнери и ќе ги вклучат практиките, искуствата и методологиите што партнерите ги донесоа во проектот како свој придонес. На овој начин, партнерите ќе придонесат за едукација на базата на ЕТ за бесплатно образование за вработливост на инвалидите. Конечно, E + EX е долгорочна заложба која е воспоставена за потребите на лицата со посебни потреби, оние кои работат со нив и политиката на ЕУ. Имено, ова партнерство кореспондира со стратегијата на ЕУ за политиката за попреченост наведена во „Европската стратегија за попреченост 2010-2020: обновена посветеност кон Европа без бариери“ и помага да се отстрани социјалниот и пазарот на трудот.

КАКО ДО ИНФОРМАЦИИ ЗА ПРОЕКТОТ?

Имате на располагање неколку начини:

на оваа страница редовно ќе објавуваме новости за нашите активности и резултати.
пријавете се за нашиот билтен за навремени и директни информации
Следете не на социјалните мрежи:
Фејсбук: @cekate.hr и fb.me/educathe.expander
Инстаграм: @cekate.hr
Твитер: @cekate_zg

Хаштаг: #epluseexpander, #cekate, #cekateeu

За сите прашања во врска со проектот и регистрација за билтенот, ве молиме контактирајте го менаџерот на проектот на ihromatko@cekate.hr.

За повеќе информации за успешните партнерства кои претходеа на ова и на кои се базира партнерството E+EX, кликнете овде.

Ова партнерство е кофинансирано од програмата на Европската Унија за образование, обука, млади и спорт „Еразмус+“.

За повеќе информации за Еразмус+, ве молиме кликнете овде.

ПАРТНЕРСКА ЛИЧНА КАРТА

ПОЛНО ИМЕmk: Едукативниот театар како место за подигање на инклузијата и вработливоста на лицата со попреченост – Expander

ПОЛНО ИМЕ час: Едукативниот театар како место за зголемување на вклученоста и вработливоста на лицата со попреченост – Expander

КРАТКО ИМЕ: EDUCATHE+ EXPANDER (E+EX)

ОФИЦИЈАЛНА СТРАНА НА ПРОЕКТОТ ЕРАЗМУС+: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2019-1-HR01-KA204-060833

ШИФРА НА ПАРТНЕРСТВО (БРОЈ НА ДОГОВОР): 2019-1-HR01-KA204-060833

ВРЕМЕТРАЕЊЕ: 1 декември 2019 година – 31 јули 2021 година (20 месеци) *** продолжен до 31 јули 2022 година. година поради COVID-19

КООРДИНАТОР: Центар за култура Трешњевка (CeKaTE) од Загреб, Хрватска (веб-страница: http://www.cekate.hr)

КООРДИНАТОР НА ПАРТНЕРСТВОТО: д-р. Иван Хроматко

НАЦИОНАЛНА АГЕНЦИЈА: Агенција за мобилност и програми на ЕУ (http://www.mobilnost.hr)

ПАРТНЕРИ:

Associacao Vo’Arte од Лисабон, Португалија (веб-страница: http://www.voarte.com)
Институт ТРИ од Шкофје Лока во Словенија (веб-страница: http://www.zavod-tri.org)
Fundacja Inicjatyw Tworczych и Spoleczno – Edukacyjnych Kurdybanek од Краков, Полска (веб-страница: http://www.kurdybanek.com)
Сојуз-Национален совет за родова еднаквост од Скопје во Северна Македонија (веб-страница: http://www.sozm.org.mk)

ПРИОРИТЕТИ

Според програмата Еразмус+, ова партнерство се однесува на три главни приоритети во неформалното образование:

ОБРАЗОВАНИЕ НА ВОЗРАСНИ: Проширување и развивање на компетенциите на воспитувачите и другиот персонал кој ги поддржува возрасните ученици
ХОРИЗОНТАЛЕН: Социјална инклузија
ХОРИЗОНТАЛЕН: Поддршка за воспитувачите

АКТИВНОСТИ И ОЧЕКУВАНИ РЕЗУЛТАТИ

5 меѓународни активности за учење, настава, обука (LTT работилници) за едукатори, лица со посебни потреби и асистенти
3 Транснационални проектни состаноци (TPM) за проект менаџери
5 јавни настапи пред публика во живо, во сите градови на партнерството
5 преноси во живо објавени онлајн (пренос во живо 5 јавни настапи)
5 јавни дискусии за положбата на лицата со попреченост и лицата кои работат со нив на пазарот на трудот
60 мобилност, со формула за еднаквост „20-20-20“ (лица со попреченост – асистенти – воспитувачи) – со фокус на подигање на клучните компетенции и „меки вештини“, како и зајакнување и мотивирање на учесниците на пазарот на трудот
бесплатна веб-платформа (складиште на E + Toolbox со примери на добра практика),
5 E + прирачници (публикации за едукатори)
5 Е + едукативни видеа

АРХИВСКИ И ХРОНОЛОШКИ ПРЕГЛЕД НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА ПРОЕКТОТ

28.-29. Јануари 2020 Прв транснационален состанок на проект менаџери (TPM1: Загреб, Хрватска)

Центарот за култура Трешњевка беше домаќин на првиот состанок на партнерските организации. Состанокот се одржа во просториите на ЦеКаТе, а присуствуваше проект менаџерот од сите партнерски организации.

Партнерите во текот на тие два дена ги договорија деталите за одлучување, се договорија за правата и обврските и планираа поголем дел од идните активности. Тие се договорија проектот да започне со едукативна работилница во Хрватска, да продолжи во Словенија, Португалија и Полска во 2020 година и да заврши во Скопје во 2021 година.

Секоја работилница ќе заврши со јавен настап на мешана група на лица со попреченост, асистенти и едукатори – со што партнерите ќе испратат позитивна порака до јавноста за нивната вработливост.

Партнерите се договорија и за еден исклучително важен аспект од проектот – промоција и дисеминација – за кој ќе го користат хаштагот #eplusexpander.

Фотографии: https://photos.app.goo.gl/yb15AbDGMR7RJ5bE9

17 – 21 февруари 2020 година // Прва едукативна работилница „Невидлива способност – експандер“ (LTTC1: Загреб, Хрватска)

Првата едукативна работилница од ова партнерство ја одржа координаторот на партнерството, во Културниот центар Трешњевка. Мешана група на лица со попреченост, асистенти и едукатори од Лисабон, Шкофја Лока, Краков и Скопје создаде заедно за време на петдневна работилница. Водени низ процесот на драма-акциониот модел на истражување, учесниците активно истражуваа кои негативни дејства ја отелотворуваат општествената состојба на стигматизација и предрасуди што сакаме да ги надминеме, а кои позитивни дејства отелотворуваат или водат кон взаемно вклучување. Работилницата заврши со јавен настап на 21 февруари 2020 година. во 18 часот, во големата сала на Центарот за култура Трешњевка, преку која учесниците станаа изведувачи кои на јавноста и укажаа на потенцијалот и важноста на вклучувањето на лицата со попреченост во општеството и пазарот на трудот.Јавниот настап беше снимен и се емитуваше во живо преку нашиот канал на YouTube и овозможи ширење на нашата позитивна порака надвор од границите на големата сала. Настапот го следеа околу 15 луѓе од публиката, а околу 70 преку видео пренос.

Покрај едукативните ефекти, оваа работилница резултираше со опипливи резултати – а истите се планирани за сите идни работилници:

Снимање на изведбата: https://www.youtube.com/watch?v=Qtx54L2kEf0
Е-видео (кратко видео кое го опишува процесот на работилницата): https://www.youtube.com/watch?v=PyU2qoEIoAU
Е-прирачник што го опишува методот што се користи во работилницата: https://drive.google.com/file/d/1xpgJkaNPMGEMQnSqhTUr6-IBIQMar7CP/view?usp=sharing
Фотографии: https://photos.app.goo.gl/T5pGbLMP6cyLkA6H9

11-15. Октомври 2021 година // Втора работилница „Инклузивно танцуваме за решавање на конфликти“ (LTTC5: Лисабон, Португалија)

По долго одложување и бројни промени на распоредот, предизвикани од пандемијата COVID-19 (која „формално започна“ во Европа во март 2020 година, еден месец по одржувањето на првата проектна работилница во Загреб, се одржа втората партнерска работилница. Домаќин беше организацијата Vo’Arte која ја организираше работилницата во Лисабон во време исклучително интересно за партнерските организации, време Како што сакаат да нагласат домаќините од Vo’Arte, нивната работа не може да се окарактеризира како автоматизиран „метод“ туку како комбинација на искуство што го стекнале во директна работа со лицата со попреченост, подготвеност да импровизираат и испробуваат нови работи и формалното и неформалното образование на нивните лидери – особено во областа на танцот.Со други зборови, тие пристапуваат кон секоја група посебно и го користат она што докажува да бидат успешни, што може да биде нешто од нивното претходно знаење/искуство или создадено на лице место – од директна интеракција со групата и нејзината енергија.

Работилницата се одржа во салата во внатрешноста на стадионот на лисабонскиот фудбалски клуб Спортинг, а на работилницата учествуваа лица со попреченост и оние „без“ попречености од Португалија, Хрватска, Словенија и Полска. Домаќините ги вклучија гостите во нивниот работен процес и директно ги запознаа со нивната група танчери (повеќе од 20 лица со попреченост) со кои странските учесници го истражуваа и ко-креираа последниот настап таа недела. Во согласност со идејата за драма-акционо истражување, работилницата заврши со јавен настап – овојпат одржан под многу рестриктивни услови на СОВИД-19. Настапот се одржа пред публика од здружението за полио во Лисабон, а изведувачите и публиката мораа да бидат негативни на антигенскиот тест за СОВИД-19 пред почетокот.

Снимање на изведбата: https://youtu.be/7OKHjv4vjxI
Снимање на изведбата: (Voarte): https://youtu.be/wzxyrCUYqwI
Е-видео (кратко видео кое го опишува процесот на работилницата): https://www.youtube.com/watch?v=XaJDFBZqyHo
Е-видео (кратко видео кое го опишува процесот на работилницата, Voarte): https://youtu.be/VHAwskkR1Dw
Е-прирачник кој го опишува методот користен во работилницата: https://drive.google.com/file/d/1KY5kwiSJEsJXenMxdZmaonNaCemBGmAR/view?usp=sharing
Фотографии (Инија Херенчиќ): https://photos.google.com/u/3/share/AF1QipN0HXakj_a2f5irSV6lfOej_2t6yvfXgs0scpp9ewNfOlZpEBHy3i59dtJOJEjIYg?key=LTFlvSFUBQE9

17 – 21 јануари 2022 година // Трета работилница „Форум театарот како алатка за образование“ (LTTC3: Краков, Полска)

Третата работилница од проектот се одржа во Краков и беше посветена на исклучителниот метод на форум театар. Работилницата се одржа во исклучително тешки услови на КОВИД-19, кои опфатија не само здравствени проблеми, туку и организациски и логистички проблеми. За жал, поради условите на КОВИД-19, нашите партнери од Северна Македонија мораа да се откажат од учеството во последен момент. Учесниците подготвија неколку сценарија користејќи го методот на форум театар, кои се фокусираа на темата попреченост.

Сценаријата беа заеднички креирани од учесниците со водачите на работилницата, искусни форумски театарски практичари од здружението скратено „Курдибанек“.

Снимање на изведбата: https://www.youtube.com/watch?v=qRKooh3Kblg
Е-видео (кратко видео кое го опишува процесот на работилницата): https://youtu.be/1l4DvzwXqmg
Е-прирачник што го опишува методот што се користи во работилницата: https://drive.google.com/file/d/1aPgTit7NClkLg1mqgvgia6QSfRWNxDoT/view?usp=sharing
Фотографии (Полина Држал): https://photos.app.goo.gl/AmhHUH1kUwqPwmbR6
Фотографии (Иван Хроматко): https://photos.google.com/u/3/share/AF1QipO_TDMmMC8-25INYV9GmxgxylRTfkaBeeLvEVC5bLqIxQwcu2V4NhYvNzohbZqi0w?key=dlJZeTRqWjBUcW92bE8wMTRraWZUbnJmMXRtaGRB

3 мај 2022 година // Втор состанок на транснационален проект (TPM2: Лисабон, Португалија)

Менаџерите на проектот се сретнаа во живо по втор пат во Лисабон, во сè уште значајните услови на СОВИД-19. Тие го направија тоа само кога стана релативно безбедно да се организира таков меѓународен состанок под здравствените и логистичките ограничувања на СОВИД-19. За време на состанокот, кој се одржа во библиотеката Biblioteca de Alcântara, проектните менаџери и другиот персонал задолжен за проектот детално го разгледаа она што беше направено досега во текот на проектот и дефинираа што сè уште треба да се реализира од страна на крајот на проектот. Партнерите се договорија за дополнителни напори во промоцијата на проектот и ширењето на неговите резултати, со примарна грижа за благосостојбата и здравјето на учесниците во проектот. Имено, иако мерките против КОВИД-19 почнаа да се олеснуваат низ цела Европа, здравствената закана за учесниците остана важен фактор во планирањето на активностите – особено во контекст на меѓународното патување на лицата со попреченост и/или намалените имунолошки способности да се спротивстават на вирус.

Фотографии: https://photos.app.goo.gl/3jMvafjRe3PzGZNX7

16 – 21 мај 2022 година // Четврта работилница „Кршење ѕидови со предиво топчиња“ (LTTC4: Škofja Loka, Словенија)

Четвртата работилница се одржа во Шкофја Лока, Словенија, под раководство на здружението Завод Три. На работилницата присуствуваа претставници од сите партнерски организации кои патуваа од Лисабон, Скопје, Краков и Загреб. Учесниците научија како симболично (но и реално, со пример или интервенција) да ги рушат ѕидовите и предрасудите кон лицата со посебни потреби и/или мигрантите. За време на работилницата учесниците се стекнаа со бројни знаења и вештини кои потоа ги применија во просторот и извршија интервенција на јавниот простор и поставија т.н. „меки графити“ (меки графити). Овој графит е изработен од волна, со везење и хеклање пораки и дисплеи со кои учесниците (меѓу нив и 7 лица со попреченост) и презентираа позитивни пораки за инклузија на јавноста во Шкофој Лока.

Снимање на изведба: https://youtu.be/iA0yBDWG49U
Е-видео (кратко видео кое го опишува процесот на работилницата): https://www.youtube.com/watch?v=35QEWhdAegw
Е-прирачник кој го опишува методот што се користи во работилницата: https://drive.google.com/file/d/1XfVbGG4JjrZFoRErHjxerg_Pep0FVntY/view?usp=sharing
Фотографии: https://photos.app.goo.gl/W99S19q6XfzQ7mT37

4 – 10 јули 2022 година // Петта работилница „Што научивме: Донесување на методите на виделина – Форум театар“ (LTTC2: Скопје, Северна Македонија)

Последната работилница од партнерството се одржа во Скопје, во просториите на МладиХаб, кои претходно се користеа како простории на претседателот на Северна Македонија, а кои сега се во функција на обезбедување простор за млади и креативни поединци и организации во Скопје. . На работилницата присуствуваа претставници од сите партнерски организации од Португалија, Хрватска, Словенија, Полска и домаќинот Северна Македонија. Работилницата се одржа по методот на форум театар, кој претставниците од Северна Македонија за жал не успеаја да го пробаат во Краков (поради COVID-19). Сепак, домаќините одржаа одлична работилница под водство на овластен менаџер на форум театар. Во текот на работилницата, учесниците дефинираа неколку теми кои ги обработија, во контекст на инклузијата на лицата со попреченост, а кои на крајот и ги презентираа на јавноста. Поради условите на СОВИД-19, настапот се одржа во просториите на МладиХаб, без публика, но беше снимен и објавен на YouTube каналот на партнерството со цел да остане траен залог на ова партнерство кон инклузија и учење. во неформалното образование.

Снимање на изведба: https://www.youtube.com/watch?v=VBbv_KWVyho
Е-видео (кратко видео кое го опишува процесот на работилницата): https://www.youtube.com/watch?v=35QEWhdAegw
Е-прирачник кој го опишува методот користен во работилницата: https://drive.google.com/file/d/1d2fMzzatUlmrtl79EjaR8vberw0eDTee/view?usp=sharing
Фотографии: https://photos.app.goo.gl/FV9xQPmW11csAwJz5

7 јули 2022 година // Трет транснационален проектен состанок на проект менаџери (TPM3: Скопје, Северна Македонија)

Покрај последната работилница, во просториите на домаќинот на Националниот домаќин за родова еднаквост се одржа и последната средба на проектните лидери. За жал, претставниците на партнерската организација од Португалија не можеа да учествуваат поради компликации поврзани со КОВИД-19. Учествуваа и други претставници на партнерски организации кои ги разгледаа сите активности кои беа направени во текот на проектот, а ги усогласија буџетите. Не и најмалку важно, партнерите се договорија за понатамошни промотивни активности (и дисеминација, откако материјалите ќе бидат готови), а некои изразија подготвеност да продолжат да соработуваат на меѓународни проекти. На крајот, секако неопходно е да им честитаме на сите партнери за имплементацијата во исклучително тешките, досега невидени услови на пандемијата COVID-19. Без разлика на сите проблеми, партнерите истрајаа во спроведувањето, обезбедија квалитетни учесници и исполнија речиси се што беше планирано пред почетокот на пандемијата.